Mohammad Rizky Bani Tamam

Tugas 4 Administrasi Dan Supervisi   1). Pedoman utama yang harus dipegang dalam supervisi pendidikan adalah cara kerja supervisi yang merupakan fungsi supervisi itu sendiri. Sebutkan dan jelaskan pedoman supervisi pendidikan tersebut Jawaban: -Supervisi akademik. Yaitu yang menitik beratkan pengamatan supervisor pada masalah-masalah akademik, yaitu hal-hal yang langsung berada dalam lingkungan kegiatan pembelajaran pada waktu siswa sedang dalam proses pembelajaran.  -Supervisi administrasi. Yang menitik beratkan pengamatan supervisor pada aspek-aspek administrasi yang berfungsi sebagai pendukung dengan pelancar terlaksananya pembelajaran.  -Supervisi lembaga. Yang menitik beratkan pengamatan supervisor pada aspek-aspek yang berada di sentral madrasah. Jika supervisi akademik dimaksudkan untuk meningkatkan pembelajaran, maka supervisi lembaga dimaksudkan untuk meningkatkan nama baik madrasah atau kinerja madrasah. 2). Mengapa guru memerlukan layanan supervisi pendidikan d...

Tugas 3 Administrasi Dan Supervisi Pendidikan   1. Apa yang dimaksud dengan warkat-warkat? Jawaban: 1. Warkat adalah data keuangan yang dipergunakan untuk transaksi nontunai melalui kliring.  2. Jelaskan tujuan administrasi tata laksana itu sendiri dan berikan contohnya? Jawaban: 2. Tujuan administrasi tata laksana: - Terhadap administrasi peserta didik, semuanya banyak dilakukan kegiatan tulis-menulis yang melancarkan seluruh kegiatan administrasi siswa.  - Terhadap administrasi kurikulum, seperti pembuatan Satuan Pelajaran (SATPEL) merupakan tugas guru sepenuhnya, tetapi penulisan dan penggandaan nya adalah termasuk kegiatan tatalaksana (tulis menulis) - Terhadap administrasi sarana/prasarana, tugas-tugas perencanaan pengadaan, prakualifikasi, pengadaan, penyimpanan, dan seterusnya sampai penghapusan adalah tugas administrasi sarana yang kegiatan-kegiatan pada umumnya lebih banyak ditekankan pada kegiatan tatalaksana, seperti inventarisasi, penyaluran, pemeliharaan, reh...

Tugas 2 Evaluasi Pembelajaran Dan Supervisi Pendidikan   1. Apa yang dimaksud dengan administrasi pendidikan? Jawaban: 1. Administrasi adalah seluruh proses pelaksanaan kegiatan yang dilakukan oleh dua orang atau lebih secara rasional dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya.  Proses pelaksanaan kegiatan adalah: Segala kegiatan yang dilakukan untuk mencapai tujuan  Dimulai dari proses pemikiran, perencanaan, pengoganisasian, pelaksanaan, pengendalian dan sampai pada pencapaian tujuan Pengertian administrasi juga dibedakan menjadi dua yaitu : 1. Administrasi dalam arti sempit adalah kegiatan yang meliputi: catat-mencatat, surat-menyurat, pembukuan ringan, ketik-mengetik, agenda, dan sebagainya yang bersifat teknis ketatausahaan. 2. Administrasi dalam arti luas adalah seluruh proses kerja sama antara dua orang atau lebih dalam mencapai tujuan dengan memanfaatkan sarana prasarana tertentu secara berdaya guna dan berhasil guna. 2. Sebut dan jelakan rua...

Tugas 1 Administrasi Dan Supervisi Pendidikan   Soal 1. Apakah semua pekerjaan layak disebut profesi? Jawaban: 1. Tidak semua pekerjaan termasuk dengan profesi. Profesi hanya pekerjaan yang mengandalkan keahlian saja yang masuk pada apa itu profesi. Soal 2. Adakah ketertarikan antara karakteristik, ciri dan sifat profesi pada umumnya dengan kehidupan guru? Jawaban: 2. Seorang guru harus memiliki sifat profesional, dengan ciri-ciri utama memiliki komitmen untuk bekerja keras, memiliki rasa percaya diri yang baik, bisa dipercaya dan menghargai orang lain. Salah satu hal yang amat penting dari sifat profesional adalah memiliki komitmen untuk bekerja keras untuk kemajuan sekolah. Soal 3. Kenapa guru dikatakan sebagai suatu profesi dan bukan pekerjaan? adakah landasan dan dasar hukumnya? Jawaban: 3. Guru dapat digolongkan sebagai profesi karena guru mempunyai keahlian, yang didapat melalui pendidikan dan latihan khusus; memiliki tanggung jawab; kode etik tertentu; dan tidak dapat dilaku...

Tugas 2 Evaluasi Pembelajaran  1. Jelaskan peranan pengukuran dalam pendidikan! Jawab :  Peranan  pengukuran: untuk menaksir prestasi siswa, dengan membaca apa yang dilakukan siswa (misalnya mengamati kinerja mereka, mendengarkan apa yang dikatakan), kemudian hasil dari pengukuran diambil keputusan tentang kondisi siswa misalnya dinaikkan, diluluskan, dan sebagainya. 2, Jelaskan peranan penilaian kelas dalam pembelajaran! Jawab:  Penilaian dalam pembelajaran  berperan untuk mengetahui seberapa besar keberhasilan berdasarkan standar kompetensi yang kemudian diperluas menjadi kompetensi dasar ,  penilaian juga dilakukan secara terstruktur, mempunyai jangka waktu untuk mengamati keberhasilan dan pencapaian peserta didik. 3. Jelaskan persamaan dan perbedaan antara pengukuran dan penilaian kelas! Jawab: P ersamaan antara penilaian dengan pengukuran adalah sama-sama mempunyai    pengertian menilai, sama-sama menentukan nilai sesuatu, dan sama-sama ...

Tugas 3 Evaluasi Pembelajaran   1. Prosedur penilaian proses belajar dan hasil belajar oleh pendidik dilakukan dengan urutan:  • Menetapkan tujuan penilaian dengan mengacu pada RPP yang telah disusun.  • Menyusun kisi-kisi penilaian.  • Membuat instrumen penilaian berikut pedoman penilaian. 2. Tes adalah sebuah alat atau cara yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dengan cara dan ketentuan tertentu. 3. Validitas. Validitas atau kesahihan mengacu kepada bahwa tes benar-benar. Digunakan untuk mengukur. • Reliabilitas. Keaslian atau kebenaran tes, mengacu pada konsistensi hasil tes • Objectivitas. Konsistensi dalam system penyekoran  • Praktikabilitas. Mengacu pada kemudahan dan kepraktisan tes • Ekonomis. Tes tidak memerlukan biaya yang mahal. 4. Isian singkat atau melengkapi - Sederhanakanlah Setiap bentuk aljabar berikut.     a. 6x - 3x     b. 2x + 4x Uraian terbatas - Tuliskan arti dari CPU! Uraian obyektif - Jelaskan pen...